第508章 世界格局 (2/2)

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专业院校，不同于大大学，这个学校更多的目的是教会人们如何高效率的生产，如何种地，如何当一个熟练工人。

    大学针对的是聪明的学者，这个院校针对的是平常老百姓，能够教会他们一门技能，他们不需要的懂这么技能的原理，只要会用就行。

    至于如何发明这个技能就交给大学去研究，这种院校他打算尽快在大岳公国的都城成立一所。

    专门用来教会周边的农民如何种植木薯，玉米以及水稻等等，所有的一些农业知识。

    这一次铅笔的制作以及字典书本的制作，也可以交给这个专业技能大学去教授，这样成系统的学习，效果能够好很多。

    将整个公国的教育系统都确认了下来以后，剩下的就是等着教师毕业，然后就可以陆续开学。

    相信这种教育模式持续一段时间后，等到所有公民的教育程度上来了，慢慢的，各种民间的发明就会如雨后春笋般。

    在肖帆部落各种奖励措施下，相信发明的热潮可以席卷全国各地，以后也就不在需要单独依靠肖帆一个人，以及肖帆部落的研究能力了。

    在肖帆研究学校的这段时间里，奕传过来消息，这第一阶段的战争已经结束了，南方诸国就只剩下一个大型的公国。

    由于有一条宽阔的河流阻挡再加上对方的实力很强大，在奕征服了这么多的部落以后，这个公国已经全民皆兵，备战工作做得十分的好。

    奕没有十足的把握，所以就暂停了攻势，打算先将征服的土地消化，也让自己的士兵休息一段时间后再来考虑这最后一个国家。

    通过奕传过来的消息，肖帆一点点将自己的地图补充了完整，发现这个剩下的公国已经是最靠近东南面的，解决了它，大岳公国就有一半的边界线是大海。

    其中东面和南方大部分都是海岸线，在这个年代基本上不需要进行任何防御。

    在北面是一条巨大的河流，河流对岸据说是两个巨大的帝国，这也是肖帆最后的打算。

    在大岳公国的西边好像还有一个大型的公国联盟，只不过海拔高很多，而且非常的陡峭，似乎找不到合适的道路通往这个联盟。

    西南角还有一个巨大的原始森林，据说里面荒无人烟，全部都是巨大的树木，从不见有人从里面出来，这一面也就不需要防御。

    肖帆看着眼前的地图，发现大岳公国基本上已经扩展到无可再扩的地步，除开那个东南角的公国，只不过这个公国肖帆认为迟早会被征服，已经算成了自己的地盘。

    两面是海，一面是巨大的河流，另外一面是高原以及原始森林，似乎这些天险既保护了大岳公国，然而又在一定程度上阻拦了大岳公国的发展。

    在所有已经征服了的地盘上，肖帆派出了不计其数的探查队伍，同时也发动所有的人去寻找那些异样的迹象。

    如果真的存在空间通道的话，肯定会有一些不属于这个世界的物体，或者产生一些异常的变化，但是在这些地盘上，并没有任何的发现。