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指定的班级,高珮心里很紧张。
不知道迎接而来的是什么。
站在指定的某个班级中,排成一小排纵列的队伍,高珮心里面直打鼓。
和高珮上小学的时候差不多,班级的数量,只多不少。
一个班级有一个班牌,作为班级标志性的代表物。
而班级的代表班牌前都站着一位老师,即为这个班的班主任。
那些老师手里都拿着一本册子,在勾勾画画,应该是在确定来学校报名的人数。
每个班级都有前来报道的新生,来人的数量上程度不同。
有多有少,有的班级才去没几个人,有的班级就已经来了十把个新生。
有些班级可能前来报道的人数已经全部到齐,排成长龙纵队形式的队伍,跟着他们的班主任,较其他班级先行一步,去参观未来要呆上很长时间的综合教学楼。
那时高珮她们刚到学校报道,由于是中小学衔接新阶段,一切的事物都是崭新的,换了一个新环境,心境也略有不同。
来到了新的班级里,高珮并没有看到自己认识的人,周围的同学全是陌生的面孔,高珮坐在老师安排的座位上,忐忑不安。
正东张西望时,高珮注意到,坐在她座位旁边的女生。
长得眉清目秀,落落大方,有着一头长而直的茂密头发的女孩儿。
高珮觉得和她很有眼缘,在这几百人当中,能和这个女孩儿相遇在一个班级,坐在一块儿,定然是上帝的安排。
老师走进教室,交代开学相关事宜。
老师站在讲台下面发言,距离高珮的座位不是太近,但以往,只要老师在讲台上发言,高珮都会把这当成是课堂,不由自主地竖起耳朵,认真听老师的发言。
期间,不方便说话,高珮忍不住,拿出笔记本,轻轻撕下一页纸,和这个女孩儿传起纸条来。
两个女生,身为同桌,以书信形式聊天,也是很火热。
她们聊了好大一会儿,高珮才得知,媛媛也是本市人,而且两人兴趣爱好也挺相近。
从媛媛的言语中,高珮觉得,她真是一个不平凡的人。
媛媛也说,能和高珮认识是,真的很幸运。
上课时,媛媛也会用写信的方式给高珮输出,关于她知道的一切,偶尔也会讲一两个小故事,然后两个人一起深思感悟其中的哲学道理。
她们从小时候的自己,聊到上小学以后,又从家庭背景聊到朋友交际关系。
互相向对方倾吐自己幼时认识的玩伴,也会介绍给对方认识、了解陪自己一起长大的小伙伴。
当高珮把积压在心里很久的秘密倾诉出来时,媛媛也从高珮口中,认识了这个素未谋面的女孩儿高桂英。
知道了关于高桂英的一切后,媛媛也很感叹。
这么一位善良、可爱、开朗的女孩儿。
她的命运是坎坷的,是让人流泪的,和她相比自己简直比她幸福几十倍。
然后两个女孩儿,一起为这个善良的女孩高桂英的经历而感伤着,唏嘘不已。
经过几天的认识,高珮和媛媛早已心有灵犀,时常以知己相称,甚至可以说是亲如姐妹了。
两人无话不说,下课约着作伴,一起去上厕所,一起逛小卖部,放学一起去吃饭,下自习一起回宿舍。