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给人洗脑。
这学生只好耐着性子，随着程国栋的话恭维道：“那么，您有什么好建议？”
这个推进交流的方法，叫做“捧哏法”，适合跟长辈聊天时使用。最常用的句式包括“您说的对”、“您这个见解太精辟了”、“那您认为……”、“怪不得啊！”等等。
这些句式一出，绝对可以在长辈面前留下极佳的印象，实在是迎合老师、应付逼婚、讨好丈母娘的必备技能。
果然，程国栋原本皱起的眉头，稍稍舒展了开来，渐入佳境，解释道：“中医理论博大精深，可以通过温补肺气，祛散风寒，补肾健脾，升清化湿，从而增强抵抗力，困阻变应原使本固标兴。”
“……”
学生很无语。其实不管什么病，中医讲的都是什么补肺气、补脾肾、去湿热，似乎只要做了这些，人就可以百病不生，百毒不侵了。
而事实上中医确实也是这么认为的，按照上述理论，修炼，哦不，养生好了，不说长生不老，至少延年益寿，长命百岁，若是再得到什么机遇，搞不好就能成仙了。
当然，遇到机遇最重要，就像宋谦。若是没有那个机遇，光凭每天给乞丐扔一块钱，最多只能成为一个烂好人，永远成不了财神。
程国栋的滔滔不绝，学生已经沉默不语。在他的战略里，接下去只要一句话都不说，一句话都不回应，等到程国栋自己没话好说了，自然就能结束话题。这么一来，自己也能落一个尊敬教授的好名声，搞不好这个古板的教授一高兴，就能给自己的中药基础学打给良好之类的成绩。
但显然，这学生太低估了能够把一个项目申请报告写出十几万字的郁郁不得志的副教授在讨论自己擅长的话题时的战斗力，这一讲，就足足讲了半个小时。
期间，学生几次拿出手机看了看时间，并试图打断程国栋，但都没有成功。
真是急死人了。
虽然没有妹子等着去约，也没有跟人约好一起打王者农药，但再怎么时间也不能浪费在这儿啊！
必须想办法……
“阿嚏！”
学生突然打了一个喷嚏，把正讲的唾沫横飞的程国栋吓了一跳。
“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”学生又连续打了三个喷嚏。
“对不起啊教授，我这鼻子，哎……”学生感概道，“真是一天不吃药都熬不过去，这西药果然治标不治本。不过没办法，还是得吃，要不然上课都没法上。
本来，有过过敏性鼻炎，经常打喷嚏流涕也没什么，但跟上课联系起来，就瞬间变得高大上起来了。
程国栋很喜欢这种热爱学习的学生。
大学跟高中初中不一样，大部分学生没进来之前就冲着大学生活好来的，没几个人会认真学习。至少，对他们这个一本二本混合的学校来说，差不多是这样的。
为了表示对这个热爱学习却又患有过敏性鼻炎，不得不每天吃氯雷他定片的学生的关爱，程国栋祭出了自己的大招。