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sp;它的概念也不应该是定型的，而应该在不同的时机下做出不同的调整。
可以是“在持续战役中，由特别指定的小型部队打击敌关键环节的非常规作战行动，能够实现常规部队很难或不可能完成的战役战略意图，解决常规条件下的政治、军事、经济、等一系列问题。”
也可以是“专门执行突袭、破袭敌重要的军事、政治、经济等目标的战斗和其他特殊作战，比如空降作战、登陆作战、斩首行动、营救行动等等。”
还可以是“以小股部队借助各种尖端设备，以及独特的作战理念，更强的军事化训练，来杀伤更多的敌有生力量。”
……
……
一条一条写下，又涂涂改改。
看着自己越写越多，一页一页甚至快要成册的文字，周卫国缓缓在第一页的顶头上写道：《论特种作战的核心思想与意义》。
万事开头难。
当把这本手册的书名敲定的时候，周卫国长长地松了一口气，不管怎么说，特种作战理论的雏形总算是有了。
但事实是，依旧任重道远。
周卫国需要做的工作还有很多，如果把他的特种作战理论比作是盖一个大房子的话，现在也仅仅是打好了半个地基而已。
他还需要不断的填充、修葺、改善、夯实……
军事理论指导思想事关重大，他必须尽力做到没有纰漏。
否则，一本根本就经不起推敲的军事理论着作，完全不够稳固扎实的地基，又怎么可能支撑得起特战这座高楼大厦呢？
另外军事理论思想的提出，最好是有相对应的经典战例作为证明。
想到这里周卫国又有些头疼了，开始沉浸在国内外各大经典战例之中，并研究其中战术战略，企图寻找到可以与特战思想对应的例子。
除此之外，理论思想有了，实际教学指导同样不可或缺。
周卫国又在另一本册子上写了一行书名：
《特种部队实练手册》
他再次开始奋笔疾书，将关于如何训练出一支特种作战部队的所学所记尽数倒出。
从特战特训内容划分为技术训练、战术训练、共同训练……
细致的划分上，技术训练里又包罗了特种作战知识、敌军知识、军事地形学、野战生存技巧、捕俘技术、攀登技术、泅渡与操舟技术、各种车辆驾驶技术、破坏技术、破障技术、通信技术、各种武器射击技术、各种战斗装备的使用技术，以及体能训练、心理训练等等。
战术训练则包含了斩首行动、警戒行动、搜索行动、潜伏行动、破袭行动、营救行动，夺取、扼守行动等等。
共同训练则是特战手语、小组配合战术、掩体构筑、对大规模杀伤性武器的防护等等等……
周卫国事无巨细，一条一条地写着。
浑然不觉之中竟是已经写了十数页，却完全看不见尽头，连十之一二也相差甚远。
再加上每一项的实战教学训练，周卫国都试图给它找到相对应的特战指导思想。
其中的工作量就更大了。
于是接下来的日子里，周卫国像是彻底魔怔了一般，沉浸在特种作战思想与实练手册的删删改改的撰写之中。
直到一封从苏州过来的书信打破了这一切……
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