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子心里，此人定是皇上派来监视他的，有好感才怪呢。
天明却不在意，不亢不卑，从来不刻意讨好他，两人共处一室时，经常是一人一本书，能看到半夜。难怪，赵宗实也是一个喜欢读书的孩子，只是他的智力，比天明稍微差一点。
赵宗实一直是学院里，得到表扬最多的，也是老师吴充最喜欢的学生，可是自从天明来了以后，他发现老师的眼神越来越不对了。
比如老师提出情的辩论，宗实认为做大事者，不能拘泥于情，因为情会让人蒙住双眼，处事不果断，不能利益最大化。而天明认为情是人之本性，爱天下子民，爱父母，都是一个情字，但是对于爱情，只要理性去看待，不被情困扰，爱情之美更是每个人追求的情感陪伴，不应该刻意去回避。
吴充闭着眼听着，听了两人的辩论，欣慰的点头：“好，好。角度不一样，看法不一样，两人的辩论都不错，当朝的律令，无非就是法外有情，情外有法。我们打个比方，某女子杀害了夫君，于法来说，此女子必然死刑。经过调查发现，此女子长期受到夫君的殴打辱骂，甚至生命也受到了威胁，这种情况下，我们是否应该法外有情呢？”
吴充走到赵宗实身边，缓缓的说：“作为未来之君王，自然要克制情，但不是封闭情，正如天明所说，理性看待，才是至关重要，可是这个理性，不知道又有几人能真正做到？”
八岁的徽柔站起来，稚嫩的脸上写着对宗实的不满：“老师，我爱爹爹，也爱娘娘，我要做有情之人。”吴充笑笑：“好，今天就到此，大家各自回去了，记住了，晚上要记得温习今天的功课，老师明天要考的。”
其余的皇上子弟，每天都可以回去，但是天明和高涛涛是不能回去的，因为天明要陪伴太子，高涛涛则去坤宁殿陪伴皇后娘娘。
高涛涛收拾好书本，走到赵宗实面前，像一个大人一样说：“太子殿下，您读书很努力，可是很吃力，适当的时候，也可以跟天明去花园玩玩。”赵宗实乖巧的点头，可见他很听高涛涛的话。
回去的路上，赵宗实第一次主动与天明说话：“我也知道情的温暖，可是我不能有情，我的情，会给我，给我家人带来大祸。”
天明不亢不卑的回答：“我懂，我有这种体会。”赵宗实愣住了，反问：“你不是从小锦衣玉食，家人爱护吗？怎么也有这种感觉？”
天明如实的回答：“我从小在太太的娘家寄读，虽然他们待我如哥哥妹妹一样的好，可是我依然很谨慎，我怕说错话，怕做错事，尽量的追求完美，当我第一天看到您的时候，我仿佛看到了曾经的自己。”
两人相同的境遇，一下子拉近了彼此的距离，赵宗实看着天明的眼睛问：“你不是父皇派来的吗？”
天明正眼看着宗实，认真的说：“廖天明到死，只有一个主子，就是您。”
赵宗实苦笑道：“你也不要说得太早了，万一皇上再生下皇子，我这个假太子，就该被送回去了。”天明行礼说：“那我跟您一起回王府。无论您是否喜欢我，我只认您一人，君子不侍二主。”
赵宗实有点感动，边走边说：“无论真假，我都很感动，父皇派一个无名无权的人在我身边，应该是为了让我能清醒的看待问题吧，也许是我误解了他。”