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符文并不神秘。
这是一种能够跟深渊发生信息交互的特殊符号。
从修仙术语上来说，这种信息交互，就是所谓“沟通天地灵气”。
从信息交互，到实现“法术效果”，仍然基于“观测者效应”。
诸般万法，唯心是造！
简单来说，深渊信息本身是混乱无序的量子运动。因为“人”这个“观测者”绘制了规律性的“符文”，信息交互之下，出现波函数坍塌，从而生成符咒法术。
这仍然是一种……科学！
好吧，有点扯。
陆离笑着摇了摇头。在论文表述上，仍然把他理解的符咒法术的“科学原理”论述了出来。
理论表述写完，陆离又把“五雷符”、“离火符”、“金光符”和“寒冰符”的形态和绘制方法写了出来。
在论文的最后，陆离把设计出来的符文枪，符文子弹，符文防护服，都附在了后面。
写完论文，检查了一遍，确定没有问题，陆离把这篇论文从内部网里发给了张教授。
拿起电话，陆离给张教授打了过去：“教授，我在你的内部邮箱里发了一份论文，请你指正。”
“论文？这么快？”
张教授愣了一下。你才刚刚进实验室吧？这就写论文了？
“好的，我马上看一下。”张教授也没多说什么，挂断电话之后，直接打开了内部邮箱，看到了陆离发过来的论文。
“论符文技术改良枪支弹药的可行性？符文？”
看到论文标题，张教授就是一呆。
符文这个词，张教授并不陌生。道士谱系的超凡者，就有使用符咒的超凡能力。
但是……这只是超凡者的个人力量，完全不具备推广性和普及性啊。
陆离的研究竟然从符文入手？一个不能推广普及的东西，有什么好研究的？
张教授微微皱了皱眉头，还是耐着性子看了下去。
论文的开篇就是在论述符咒和法术的本质。从信息交互和量子运动的角度，来论述符咒法术的科学依据。
这玩意……先不说他正确与否，看问题的角度倒是挺新奇的。
张教授笑了笑。年轻人，脑洞有点大啊！
论文后面列出的几种符文的解析，绘制方法和步骤，说得煞有介事。
张教授脸上的神色就变得认真起来。
继续往下看，看到陆离设计出来的符文枪、符文子弹和符文防护服，张教授惊得跳了起来。
难道……这是真的？
这玩意难道真有可行性？难道一点都不科学的超凡力量，竟然能以科学手段解析出来，甚至还能推广普及？
张教授眼中闪过一抹热切，连忙拿起电话，给陆离打了过去。
“陆离，我看了你的论文。这个符文技术……太惊人了！你做过实验了吗？符文枪和符文子弹，做过实验了吗？”
陆离回答道：“没有做实验。我能做出符文子弹和符文枪械，这是我的超凡能力，没有验证作用。要验证符文技术，需要别人也能做出来才行。”
“对！对！”
张教授连连点头，“陆离，来我的实验室。我来做实验，验证一下你的符文技术。”
“好的！”
挂断电话，陆离起身走出了实验室，来到了张教授的办公室。
“来了？走！我们去实验室！”
看到陆离进来，张教授连忙起身，带着陆离来到了旁边一间实验室里。
走进实验室，陆离看到，实验室里已经摆放着几箱子弹，几支各式枪械，旁边还有激光雕刻设备。
“实验材料已经准备好了。”
张教授指了指枪支弹药和激光雕刻机，朝陆离说道：“现在，我们来亲手验证一下。”
“好的！”
陆离走上前去，打开数控激光雕刻机，把几种符箓的设计图输入到了激光雕刻机的数控芯片中。
随后，张教授拿起一颗手枪子弹，安装在雕刻机的夹具上。陆离伸手按下启动键，激光雕刻机在子弹的弹头上雕刻符文。
只是片刻，一枚雕刻了五雷符的手枪子弹，就已经制作完成。
“这就可以了？”
张教授伸手取下子弹，看着上面雕刻出的细密符文，就跟刻了一些装饰花纹一样，看不出有什么特别的。
“还没完成呢！”
陆离笑了笑，“雕刻符文只是第一步，现在的符文还只是个样子货，还需要……开光！”
“开光？”
张教授眨了眨眼睛，我跟你做科学实验，你跟我讲封建迷信？
“也就是激活符文。”
陆离笑着解释道：“符文需要激活，才能跟深渊发生信息交互。这个激活的过程，就是‘观测者效应’起作用的过程。没有观测者，就不会有波函数坍塌。”
“这个激活……只能你来做？”
张教授皱了皱眉头。如果只有陆离能做，那就没有什么意义了。这还是陆离个人的超凡能力。
就算让陆离变成符文装备的“生产机器”，又能生产多少？只能算是多了一种数量稀少的超凡物品而已。
“不是只有我才能激活啊！”
陆离朝张教授看了一眼，心想：您老到底有没有看我论文上的理论表述？观测者……只要是人就行了啊！
“五雷符，需要放在电磁场里面，停留一分钟左右，就能激活。”
陆离只好跟张教授解释道：“其他的符文也类似，金光符光照一分钟，寒冰符冷冻一分钟。离火符麻烦一点，要把弹头取下来，单独用高温烤一分钟。操作的过程，就是观测者效应起作用的过程。”
“原来是这样！”
张教授连连点头，“你论文里有过表述，我……呵呵，年纪大了，记性不好了。”
说着，张教授连忙起身，打电话让人送来了一台“磁场发生器”。
片刻之后，工作人员送进来一台磁场发生器。这玩意其实就是几个线圈构成的电磁铁。
接通磁场发生器，把子弹放在磁场平台上，按下启动键，启动了磁场发生器，电磁场笼罩在子弹上。
接下来就是等待一分钟。
在张教授目不转睛的注视下，时间一点点流逝。
一分钟后，子弹的弹头上雕刻的符文... -->>
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