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当前环境下,并没有人敢确定这种事情的发生就是生食禁令的功劳。
但是事实似乎就是直接指向了生食禁令。
大家也不敢贸然发表评论,连皇帝也不就此发表评论,只是坚持生食禁令,一直到今天。
事情就这样发生,地方上报的疑似瘟疫爆发事件也越来越少,人们好像都快要忘记瘟疫带来的恐怖回忆了。
辛毗始终觉得郭鹏可能知道一些他们不知道的事情,否则怎么会做出那么多看似不近人情但是细细思考一下,又觉得挺有味道的事情呢?
一边用刀切肉来吃,辛毗一边想着郭鹏这些年做出的那些出乎他们意料的事情,越想越觉得大家可能从来都没有了解过郭鹏。
三名宫廷乐师尽职尽责的弹奏着动人的乐曲,三名舞女也尽职尽责的展现自己优美的身姿和舞蹈,雅间包厢内一派纸醉金迷的景象。
玛努尔的注意力被舞女优雅的身姿吸引,逐渐不再在意其他的事情,专心欣赏舞蹈。
魏帝国舞女的舞蹈,和罗马的舞蹈有所不同,一边姿态更加优美,一边体态更加丰腴、豪放,各有千秋,总能勾起男人的兴趣。
他觉得一边听音乐一边看舞蹈,还能一边享受美食,这实在是无上的享受。
这样的生活在罗马也就是皇帝和那些权贵们才能享受,一般豪强才没有那个资格和财力养乐师和舞女。
能在这里享受到这样的待遇,的确非常舒适。
一顿奢华的午餐结束,玛努尔吃的非常饱,非常满足,等到下午的时候,玛努尔被辛毗带着前往国家最高学府——太学。
“这里是我魏专门培养优秀人才的教育机构,名为太学,里面有两万多学生,四百名教师,规模相当庞大。”
辛毗指着太学向玛努尔炫耀。
“两万多人啊?那么多?”
玛努尔不由得赞叹。
罗马也不是没有学校。
帝国政府为了控制土地,培养对帝国忠诚的臣民,也广设学校教育平民,当然这个广设相对于帝国子民的数量来说实在没什么好自豪的。
这个时代的教育无论在什么地方都是昂贵的。
尤其对于罗马帝国这种奴隶泛滥的体制,能接受教育的必然是罗马公民当中比较有钱的那部分人。
罗马帝国也有公立学校和私立学校的分别,意义上差不多和太学以及世家大族的家学差不多,但是这种公立学校的数量还是不少的。
学校主要是文法学校和修辞学校,好的学校主要目的是培养青年贵族子弟进入政界,让他们具备雄辩和法律才能,并且掌握一些自然科学原理,以便于治理土地。
老师的任命被皇帝看得很重,很多老师都是中央任命,而不是地方政府自己任命,教育倾向上自然是为了维护中央的利益。
自然,其中还有教会学校的存在。
帝国内生存着的基督教会为了扩大自己的影响力,也不断往世俗学校派遣牧师作为教师,一边教育正常内容,一边传播教义,试图排挤世俗教师,在年轻人里扩张影响力。
很显然,这样的做法是非常有效的。
玛努尔自己就见过不少教会出资建立的教会学校,这些学校也被承认是合法的——主要是帝国没那么多钱建立那么多世俗学校。
玛努尔并不相信这些传教的教棍,总觉得他们别有用心,跟一些教会人员接触过之后,更是感觉这些人嘴上全是信仰,实际上想的都是自己的利益。
教会高层的那些脏事一点都不比罗马宫廷里要好,但是善于做宣传,一个两个看上去都伟光正的不得了,很容易蒙骗不识字不懂道理的农夫农妇信教。
而在魏帝国,玛努尔听说除了太学之外,帝国还在很多地方设立地方学校,全部都归政府管辖。
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