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316 这是社会问题（第1页）

“欧美有很多私立学校，收费高昂，只有社会精英阶层才能负担得起。

而且学校管理严格，甚至于接近军事化。

学生们在这些私立学校中，所承受的学习压力，并不亚于我们那些升学名校的学生。”

“这些私立学校的精英，在高中毕业后，毫无疑问，能够凭借自己的能力，或者家庭的关系，进入最好的大学。

从此以后，大踏步迈入上层阶级，成为社会精英，国家的统治群体。”

“而那些公立学校的学生，生活在宽松而快乐的环境中，从来不需要担心学习成绩。

作对了五加五，就能拿到及格分数。

什么，你说你连五加五都答不对？没关系，考试分数这种东西，除了禁锢孩子们的思维与创造力以外，没有任何用处。

教育部门可以立即下调考试难度，改成只要做对一加一，就能拿到及格分数了。”

“这样的学生，毕业后要么找一份超市员工或者泥瓦匠一类不需要学历的工作，要么进入没有任何门槛的社区大学，混四年拿一个诸如‘欧洲中世纪文学修辞研究’一类，毫无用处的学位。”

“当然，在经济发达，福利完善的国家，这样的人也能过上不错的生活。

而发达的现代消费社会，又能够完全满足这些人的物质与精神需求，让他们安于现状。

于是，超市员工和泥瓦匠的孩子，也会继续当超市员工与泥瓦匠。

就算他们的后代有提升自己所在社会阶层的愿望，但是因为过于高昂的教育成本，导致上升渠道被堵塞。

要么，这些超市员工与泥瓦匠的后代，付出巨大的代价，来达成自己的目标。

要么，他们安于现状，放弃自己的愿望。”

“这是一件对于国家，对于民众来说，非常可悲的事情。

不过对于统治阶层来说，就乐见其成了。

一群吃着薯片喝着可乐，靠娱乐大片来满足精神需要，能够被大众媒体轻易操纵引导，毫无威胁的民众，简直是太棒了！”

秦汉两手一摊，说道：“现在，还有人觉得欧美的教育制度很先进，很值得我们学习吗？我也看过国会正在讨论的宽松教育法案。

如果真的实施了，将是社会的巨大退步。”

秦汉一下子将教育理念的分歧，上升到了更高的层面，让演播厅里的观众们，顿时陷入思考当中。

而山田岸，更是被打了个措手不及。

他被秦汉的“辩才无双”

法术，所施展的精神攻击，弄得根本无法组织起有效的语言，进行反驳。

而且因为心中焦急，变成一副满头大汗，面红耳赤的样子。

在旁人看来，这显然是根本无力回击的样子。

“秦汉老师，你说得实在是太夸张了。

这只是个教育改革的问题，根本没你说得那么耸人听闻。

而且，你怎么能够断定，宽松教育法案会导致如此严重的后果？”

山田岸憋急了，总算说出一番话来。

不过对于秦汉而言，他的质问毫无威胁。

“我当然能够预见，宽松教育法案会带来的严重后果。”

秦汉自信满满的说道。

因为，他是穿越者。

在另一个世界，东瀛政府早就宣布，维持了几十年的宽松教育制度，彻底失败，并且开始逐渐废弛。

“宽松教育法案，要让学生们从沉重的应试教育中解放出来。