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虽然说“向忠小学”的牌子已经挂上了,校园也都建设好了,但是身为出钱建校的老板的儿子,王铮却没有机会在这么崭新的校园里面上课了。
一开始对于“向忠小学”的下一步发展问题,乡教办总共拟定了三套方案,然后将三套方案交给县教育局定夺。县教育局局长王敏拿着三套方案便来找王向忠,想听听他的意见。
王向忠认字不多,看着厚厚一摞文件,就有些怵头。然后三套方案最后还是王铮给看了一遍。
这第一套方案,是桃花岭村小学直接把清泉岭小学合并吸收过来,把整个清泉岭小学都搬到桃花岭村来。
看完第一套方案,王铮连连摇头,然后抬头看着坐在自家客厅沙发上的县教育局局长王敏。
“王叔,咱们在桃花岭村盖小学的目的是让咱们桃花岭村的子弟方便,如果把清泉岭小学都搬过来,下一步清泉岭村的子弟上学不是也不方便了?俺们可没打算为了自己方便,不让别人方便,王叔,这个方案不能通过呀。”
听了王铮的话,王敏连连点头,说道:“对对对,我也觉得这个方案不合理。清泉岭小学的师资参差不齐,下一步也不能满足向忠小学的发展要求。上次司秘书长来的时候可是专门提过,他还要看这个向忠小学的教学成绩呢。”
王敏明白王铮家和司振强的关系,所以对于王家提出来的意见,是非常重视的。
然后王铮一边点着头,一边拿着第二套方案看了起来。这第二套方案的意思,是想着将全乡优秀教师都选调到向忠小学来工作,然后再在各个学校各个年级选拔优秀学生,到向忠学校来学习。这个方案明显是为了讨好司振强,然后下一步好向司振强汇报成绩。对于这样的面子工程,劳民伤财毫无意义的白费力气,王铮是非常反感的。
“简直就是胡闹!”
第二套方案还没有看到最后,王铮就将方案丢到了一边。
一旁的王向忠一看,忙问道:“咋了儿子?”
王敏知道这第二套方案里面的意思,本来他还有些支持这第二套方案的,但是现在看到王总儿子的态度,便皱起了眉头。
“爸,这第二套方案,是要把咱们大寨乡所有的好学生和好老师都集中到咱们村小来,然后搞什么大寨乡试验小学。这……这也太左了吧,这和大跃进时候有啥区别?”
王向忠生在大跃进的年代,小时候可是吃过点苦头的,虽然自己脑海里面没有多少记忆,但是听老人说那个年代可是饿死过人的。
“王局长,咱可不能搞大跃进那一套了,伤天害理呀。”
王敏只得苦笑着点点头,说:“对对对,不能搞那一套。”
最后王铮又匆匆看了下最后的方案,还是摇起了头。
“我说王局长,这第三套方案上面的意思,我看还是没有离开这个大跃进的怪圈呀。这,这明摆着都是拔苗助长的做法。”
见王向忠的儿子将自己带过来的三套方案都否了... -->>
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