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由于集体主义深入骨髓了，全班全系全校同学群殴一个傻波伊的场面之震撼，基本一阵浓烟滚滚过后，脸上都是脚印的傻波伊再苏醒，不是在校医务室就是在医院特护病房。
极个别受虐倾向特别严重的熊孩子，内科骨科连号看完刚回校，很快就又回医院报道了。
这号熊孩子一般都挺硬，护士一问：“脸怎么这么白？”
“防冷涂的蜡！”装逼犯就是装逼犯，胳膊上打着石膏，都不耽误装逼。
直至再被锤进医院，护士都不敢看了：“脑袋上怎么这么多血？”
“西红柿爆炸！”装逼犯就是装逼犯，眼睛肿的缝都看不见了，挺着个大包子脸，嘟着香肠嘴，照样敢调戏护士。
防川海事学院的学生都反动到这个地步，那教官之反动就可想而知了。
非但明令禁止的体罚，院内教官连打学生都是司空见惯，时不时就是一个兔子蹬鹰，学生“嗷”一嗓子就飞出去了。
但是，很奇怪的，学生与教官的关系，非但不因体罚与打骂而紧张，反而感情极好。
为什么呢？很简单，防川海事学院的教官，都是实战战场下来的。
这是一个很独特的现象，部队中就是这样。
新兵连练的就很苦，一般部队也有体罚与老兵打新兵现象，不少战士有怨气。
可是，很奇怪的，虐兵虐的最狠的是特务连，是侦察兵，是特种部队。警务系统虐警察虐的最狠的不是警察学校，是武警特警部队。
虐到什么地步呢，吃饭的时候让你围着粪坑吃，教官会用树枝沾粪坑，在战士脸前绕来绕去，粪便都能滴到饭里。
体罚就是随口的，教官看你不顺眼，立马让你一边撅着去，一生气抬腿就冲战士去了，见你持枪姿势，战术动作不对，直接就上手了。一看你低姿匍匐高了，根本懒得提醒，直接朝你背上一站，让你体会下老龟驮碑。
论虐兵骂兵打兵，越是精锐部队越狠，可非常奇怪的是，越是精锐部队，战友之间，上下级关系越好，越是血浓于水一般。
为什么呢？很大的原因，就是精锐部队的主官，教官，不是战场下来的，就是观察过战争，受过雨林，蛙人，猎人等比较苦的训练。
现在虐兵的教官，当初就是被从战场上下来的教官虐出来的。
经历过实战，从一线下来的，无论是老兵，还是老技工，老警察，都有种特殊的气场，简单直接，手段粗暴，甚至很冷漠，却很诡异的能让徒弟真心亲近。
怕的就是那种没经历过实战，混资历混出来的带兵人，工作型的教官，执行的是规章，看似很严，可更让人厌烦。别说让徒弟真心亲近，有机会不打你黑枪就不错。
很多老兵，根本称不上老兵，就是当兵时间长罢了，也欺负新兵，那就是老混子，被兵捅了都不冤。
只有从战场上下来的，才知道什么是生死与共，那个虐兵不是为了欺负人，是怕新兵上去就没了。与老兵欺负新兵，不是一回事。
两者的性质与氛围，完全不同，新兵都可以感受出来。是亲近，还是恨，一目了然。
部队，帮派，工厂，院校，都是相同的现象，真有本事的虐新兵，虐小弟，虐徒弟，虐学员，越虐的狠，学员反而越是厚脸皮的凑上去找虐。
相反，那种滥竽充数的就完了，有形无神，遇乱则散。
这就是实战一线，与和平后方的区别。
因为前者有底气，传授的是经验，是活地图。后者是人云亦云，传授的规章制度，是复读机。
两者不是一个概念！
故而，防川海事学院的教官反动到这个地步，天南地北的学生非但与教官群体没仇恨，反而异常亲近，不知不觉就模仿起了教官们的反动做派，越来越反动。
这是很正常的，防川海事学院的教官群体，全是从世界各地轮岗过来的，半休假半虐孩子，当个玩了。
这些教官是什么人？那可不是找个教职当工作的教职人员，本职工作还在仙女飞船。
这些人都是活地图，世界各地跑遍，海洋陆地，中土异域的无数故事，亲历的知道的听来的，没事就跟学员们吹牛逼，一个个精通数国外语，骂人泡妞遣词造句尤其牛逼。
随便一个教官，都能用印欧语系中的英荷德瑞，丹麦，挪威语，俄语，印地语，波斯语，希腊语，闪含语系中的阿拉伯语，希伯来语，柏柏尔语，非洲土语等三种以上的语言与当地人交流。
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