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，不过，你考得不错！考了89分，全年级这么多人，只有两位同学超过了90分，还都在理科班……”
教室里，地理课代表一边发卷子，一边竖着耳朵听，赶紧大声问了一句，“这么难，那我们班地理平均分是多少啊？”
地理老师做了个悲伤的表情，举起两只手做手势，一个是三，一个是七。
不是73，而是37……
全班看杨沫的眼神都不对了，杨沫内心里千万只草泥马在奔腾……
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没有人，包括地理老师和班主任，都不怀疑杨沫考试作弊……因为想抄也没地方抄啊。
因为这次地理考卷是全市统考，考题保密系数也高，据说是请了个大学地理教授出的考题，所以这么不接地气、考察能力……有一半的题目是超纲的，另一半的题目需要对知识非常灵活和综合的应用。
班主任对此这么解释：反正杨沫的英语都开窍了，地理也一起开窍也很正常……
总评下来，本次期中考试，杨沫考了班级第30名，前进了十几名，不过，一个“偏科”的标签也跑不了，数理化全都不行……
而跟杨沫一样进步神速的是她前座的苏小睿。
苏小睿考到了班级第15名。不过，她脑袋上，也挂着一个大写的“偏科”，数理化都拔尖，英语历史政治全都垫底……
于是，当天班会，班主任号召大家向这两位同学“有选择”的学习：学习她们的“进步”，避免她们的“偏科”……
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晚自修时，周大芬羡慕地望着杨沫，把她的英语卷子摸了又摸，欲言又止，想要讨教学习经验。
然而，杨沫完全处于神游中，根本没注意到同桌的动静。
她非常非常的焦虑：因为明天上午第三节课就是地理课，地理老师就要讲评期中试卷了！
整个晚自修，杨沫都没顾得上写作业，把地理课本对照试卷仔仔细细看了三遍。
然而，课本是课本，考卷是考卷，两者感觉没啥关联。试卷上的一些题目在课本上的确找不到答案；另外，一些应用性的题目，即便试卷上已经写出了答案，杨沫也不知道是怎么算出来的。
她简直要疯了！
明天，地理老师若是提问自己这位新晋的地理学霸：做这道题、那道题的时候是怎么想的？
杨沫觉得自己就直接可以去死一死了！
难道要说她已经对地理知识失忆？还是说，她地理考试时候开了天眼、见了鬼？
真是见了鬼！那个“转笔男”究竟是个什么鬼？
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眼看晚自修还有二十分钟就结束了，杨沫心下一横，折好地理卷子放进口袋，跟班长打了声招呼，借口要上厕所，溜出了教室。
不管怎么样，总比明天让地理老师发疯好……
她跑到对面那一栋教学楼，里面都是高二年级的教室。她爬上了四楼，从第一个教室开始，低调地趴在后门那里，在教室的众多人头里逡巡……
运气太好了！第一个教室，高二（1）班，杨沫就看到了那个转笔男，还坐在靠窗位置，教室里还没有老师在。
杨沫鼓起勇气，轻轻敲了敲“转笔男”身旁的窗，做了个手势，示意他出来。
“转笔男”显然已经忘了杨沫是谁，一脸的疑惑，还有不耐，不过，还是起身出了教室。
他前后左右几个男生，嬉笑地交换了个眼神，盯着他们的身影。
等到再看到杨沫掏出了一张写满了字的纸，这些男生“轰”地就炸锅了，一个男生脸都快贴在窗户上了。
杨沫却高度紧张，什么也没注意。她爬楼梯时已经打了几遍腹稿，赶紧三两句就说清楚了来意。
然后，就是不断央求：“学长，请你一定要帮我，要不明天我就惨了！我会好好感谢你的……”
“转笔男”直接打断了她，“我叫梁珏，你明天早上上课前来拿卷子吧，我会把解题步骤和相关知识点写清楚的。”
说罢，转身就要走。
杨沫喜出望外，拼命道谢。
不过，她实在按捺不住好奇，赶紧追问一句：“那个，学长，你成绩这么好，为什么还坐在29考场呢？”
梁珏头也不回，漫不经心说，“上次月考，我参加计算机竞赛，少考了两门……”
杨沫：“……”