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儿子从幼儿园时候起，放学去接他，总会给我留着礼物。有时候是老师发的加点面包蛋糕，有时候是老师奖励的糖果，有时候是班里小朋友带去的糖果分发给他的。不到3岁的儿子就已经知道自己在吃的同时，也悄悄藏在口袋里给我留一点。儿子用稚嫩的声音说：“妈妈，这是今天老师发的加点，我觉着好吃，给你留了一点，想让妈妈也尝一尝。妈妈，你尝尝好不好吃？”对于儿子的懂事孝顺，我真的是感激在心里，每次都夸奖儿子，并说：“谢谢儿子，真好吃。”
有时候这礼物也不仅仅是吃的，而是在幼儿园发生的一些愉快的或者不愉快的事情，有趣的或者糟糕的事情，学到的新知识或者新技能，老师或者小朋友说的有趣的话之类的。每次儿子都会认真地讲给我听，分享给我听。对于搞笑幽默的事情，儿子还问我搞不搞笑，是不是很有趣。我很佩服儿子的记忆能力和表达能力，能够将幼儿园的事情那么生动有趣地讲给我听。我总是耐心听，发表看法，跟儿子探讨。
在家里也是，吃饭时，儿子总是说：“妈妈，你也来吃，咱们一块吃。”或者“妈妈，如果你不吃，那我也不吃。”每次听着儿子这么有心的话语，我总是很感动，这孩子真是太懂事了。我真的很欣慰，儿子是一个省心的孩子，我最清楚不过。而且儿子像我，从不主动要别人的东西，也不随便拿别人的东西，更不会抢别人的东西，也不会主动欺负谁。所以儿子我再疼爱他夸奖他保护他都不为过。我是他母亲，我不保护他，没人可以保护他。等儿子长大成人了，不需要我保护也能自己保护自己了，我就可以安心了。但是现在儿子还小，很多时候没法保护自己，很容易被一些人的看似有道理的话语带歪了，所以我得担负起监护人的职责，保护儿子。如果不能维护儿子的身心安全，我就不配当母亲。
我是2015年的10月份国庆节之后送儿子去幼儿园的，那时候儿子2岁5个月左右。儿子性格腼腆，从小一直在我身边，没跟过别人，所以送他去幼儿园时，他很慌张，以为我不要他了。幼儿园的园长和老师抱着他，他急得哭天喊地，以为人家要把他抢走，以为我这个妈妈不要他了。幼儿园让我儿子先适应一周看看。老师告诉我，我走后，儿子时不时跑着去幼儿园大门那边，想找妈妈，但是看到幼儿园看门大爷后，吓得赶紧跑回大厅里。中午儿子也不午睡，抱着被子坐在走廊上，老师让他去睡，他说：“我在这等妈妈，等会儿我妈妈就来接我了。”当时我心里也很难受，想象着那么小的孩子，第一次离开妈妈时的恐慌和无助感，误以为妈妈再也不要他了。但是后来还是慢慢去幼儿园了，虽然每次总是不愿意去，总是哭。可是孩子总是会懂事的。虽然幼儿园几年儿子总是生病，有时候一两个月都没法去幼儿园，但是还是坚持过来了。儿子在幼儿园很懂事，学东西也很认真，学不会时回家急得哭。我知道儿子是太要强了，只为表现更好。可是我总是去安慰儿子，表扬他已经很棒了。
幼儿园阶段，是不教汉语拼音和写字的，考虑到上了小学会跟不上节奏，幼儿园的老师才在大班稍微教了一点汉语拼音和数字之类的。想想看，才上一年级的儿子，汉字都不会写，字都不认识，读句子更是读不下来，可是一旦跟着小学老师学起来，儿子进步飞速，这是我很吃惊的。我知道，儿子只是学得晚，而不是学不会。一旦学起来，是很认真的。因为儿子是我的儿子，我知道儿子的优缺点，所以永远宽容的心态对待儿子。
上了小学的儿子，每天放学后，总会像我讲述学校或者班级趣事，还会送给我他在课余时间制作的礼物，有时候是手工折纸，有时候是写的话语，有时候是编的故事漫画，有时候是画的画，比如花草、房子、机械、汽车、游戏图、藏宝图……我都很激动地感谢儿子，表扬儿子。儿子是个有心的孩子。