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哪里有压迫，哪里就有反抗。
通常来说，天才只有在天才的群体之中，才能变得越来越出色。
环境影响人生，可不只是说说而已，孟母三迁可是有科学道理在里面的。
如果将正常人丢到天才群体里面，他们会非常难受，完全跟不上天才的思维节奏和生活节奏。
但是如果将天才丢到正常人的群体里面，天才不会特别难受，但却会逐渐泯然众人矣。
这也是为什么孩子经常会越来越优秀，这有点像是打游戏里面的滚雪球，刚开始有优势，然后优势越来越大。
优秀的孩子会遇到更多优秀的孩子，然后被这个群体带到更高的高度，同时也接触不到那些社会小青年。
而还有些人，他们比较特殊，总是能够完美融入现在所处的分段。
用打游戏来比较，就是王者他们也能打，青铜他们也能打，而且打得有声有色，俗称“游戏混子”。
同样还有人生混子，我们经常能看到这种人，他们在小学是十几名，去到初中还是十几名，到了高中还是。
要知道，小学升到初中，再升到高中，中间可是有两层筛选，学生的素质都是越来越高的。
小学十几名，足以去到不错的初中，淘汰一批人，然后再去到不错的高中，又淘汰一批人。
但是，他们的名次却没有发生任何变化，如果有机会把他们丢去清华北大，会发现他们的成绩还是那个位置。
可以说是非常神奇了。
这些人不是没有上限，而是目前的环境没有触及到他们的上限，他们也乐得在这个位置上徘徊。
有趣的是，圆球就是这样的人。
他的强度，是跟身边人的强度呈正比的，刚开始的燃烧队远没有这么强，圆球也是从新手爬上来的。
孙程从来都没给圆球建设性的训练计划或者方案，都是让圆球去放肆恣意策马奔腾。
圆球刚开始进展很慢，直到乔燃加入，他忽然间迎来了实力的爆发期。
就是那段时间，圆球从队伍短板，摇身一变，直接拿到了那年的赛区最佳自由人。
因为，乔燃的到来，改变了圆球的环境，让他终于开始进步，而且进步得非常快。
后来乔燃离队，圆球已经具备了那样的实力，退步是不太现实的。
算起来，在个人技术层面，圆球可能有四五年都没有太多的进步了，现在圆球就是四五年前的圆球。
杨飞鸣加入之后，圆球做的更多的事情，是强化配合强化默契，而不是提升个人技术。
但是不提升个人技术，不代表圆球没有进行训练，圆球虽然胖而且懒，但每天的训练量还是很足的。
正所谓量变引起质变，圆球现在缺乏一个蜕变的时机。
而现在，面对文略队，面对苏寒的进攻，面对对方的无解三点攻，圆球的压力空前沉重。
如果他无法防守住文略队的进攻，这场比赛燃烧队会输得极为难看。
杨飞鸣的进攻失去了之前一锤定音的能力，而对方却能够撕裂燃烧队的防守，最终的结果是显而易见的。
接下来的比赛，圆球真是拼命了，他在场地上面快速奔跑，简直像是开了挂，感觉满场都是他。
圆球的脑域能力，... -->>
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