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”
老先生郎朗一笑：“既然同宗一脉，先生可曾听说煮豆燃萁的故事？”老先生说的是三国时期曹氏兄弟相残的故事，借以讽喻鬼子对中国的侵略。
鸠山一愣，随即说：“曹氏兄弟之古事不可与今事相比。日本来中国，深得民众欢迎。君不见数百万民众与日本朋友共建东亚共荣？”
老先生说：“你说的是那些伪军吧？中国地广人多，什么人都会有，古有苏武牧羊守节，也有秦桧媚金求荣。几百万只是个小数字，中国有四万万五千万人！”
肖老爷文化不高，不耐烦这样拽来拽去的。说：“鸠山先生，说正事吧。”
鸠山微微一笑：“肖老爷是个急性子。好吧，鸠山拜访老先生实在有一事相求。”
老先生说：“我都七十岁了，能为你做什么？”
鸠山说：“老先生什么都不用做，我们就借你的大名一用？”
老先生说：“我那名字不值钱。说吧，什么事？”
鸠山说：“老先生果然爽快人。是这样，我们商行打算出资在方庙镇办一所小学，想请老先生出任校长。当然，先生年事已高，具体琐事都由年轻人操办。”
老先生说：“办学？这是好事！都教些什么呢？”
鸠山说：“鸠山小学教的都是一些基本课程，比如语文，算术，还有些常识，地里，历史什么的。为了孩子能对外交流，还设置日语等一些课程。”
老先生说：“明白你的意思了。日本人果然高明。为了你说的共荣，两支枪都用上了。”
鸠山说：“先生明说，什么两支枪？”
老先生说：“一支钢铁枪，一支羊毛枪。”
鸠山脸上有些恼怒，但立刻变得和平了，他来到中国，很少看到有骨气是的中国人，他心里充满对中国人的鄙视。他以为只要把办学校的事对肖敬儒一说，老先生一定举双手赞成。没想到老先生一眼就看破了日本人想用教育为手段，改造中国民性的图谋。
鸠山碰了一个软钉子，但却生出了对老先生的敬佩，原来中国人并不是个个都那么怂！
鸠山说：“老先生不必想太多，让孩子们读书识字，提高文化，总不是坏事。”
老先生说：“鸠山先生说的对，让孩子们读书识字的确是好事。但我们中国自古讲究文以载道，我们在教孩子读书识字的过程中，更讲究道的传承。”
鸠山鼓掌叫好：“老先生高人也，见识果然高明。这些问题我们可以稍后讨论。今天我们只就事务性问题谈谈好吗？”
老先生笑笑，说：“你说，我听。”
鸠山微笑着说：“办学一事，老先生不必急着回答，先考虑一下，再做决定。顺便说一句很世俗的话，待遇方面，老先生不妨明确提出，我们尽量满足。”
老先生摇摇头：“不用考虑。”
鸠山有些兴奋：“老先生，你答应了？”
老先生说：“这周围二十里方圆内，识字的人差不多都是我的学生。我从教一生，从未收过学生一个小钱，官家也没给我一文钱。我教书不是为了钱。”
鸠山说：“那是为了什么？”
“传道，授业，解惑！”
鸠山站起来，双手抱拳，一躬到底：“鸠山愿作做你的学生！”
老先生也站起来，略一抱拳：“不敢。鸠山先生另请高明吧。我已老朽，不堪重任。请吧。”
方老爷没有老先生看的那么深远，一见老先生拒绝，脱口说道，说：“大哥，办学是好事啊！”
老先生对肖老爷说：“贤弟，我们兄弟闲时再聊。不敢耽搁鸠山先生时间了。”
鸠山说：“老先生哪里话。我会再来拜访。办学一事还请老先生再加斟酌，中国古有囊萤夜读的佳话，今天哪能让莘莘学子求读无门呢。”
老先生说：“话说到这份上，我就多说一句。如果真的要办学，那塾师，课本，都由我来定，学校的管理也是我来决定。你们日本人只管出钱就行了。否则，恕难从命！”
这个条件日本人是不可能答应的，鸠山沉吟一会说：“这事我们再商量。我得向办学人汇报，再给先生回复。打扰了！”
老先生说：“让我送你。”说罢，带领鸠山和方老爷出了大门。互相道别，夜色已浓。鸠山宽大的和服在夜幕中一摇一摆，渐渐消失了。
肖老先生站在大门外，沉思良久，深深地叹了口气。见周围没有人走动了，才回到堂屋里间，对肖飞和白玲说：“真对不起，我这里让鬼子盯上了。我们现在就去你们的住处。二位请跟我来。”
肖飞还想说什么。老先生摆摆手：“等会我们再叙话。”说罢，领着二人出了大门，没入夜色之中。（未完待续）