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该怎么——写出亮点来？
夏天远漫不经心地敲击着桌面。
她还是不愿理他。
早知道就不该摘那朵映山红，否则就不会发生这一系列事情了。但是，他也不想主动道歉。
他没有做错。
一看到宁静对他爱答不理的样子，心中生出的那道歉的苗头，就立即被掐灭了。
这个小混蛋，等这几天过去了，看他怎么收拾她！
“第四名是二连二班。”男辅导员念出班级的名次，一个一个说下，果真——最后一名，是他们所在的二连一班。
闲暇之余，宁静抬头，发现围在一桌的班上人，心情都不太好。
试问谁得了最后一名会心情好呢？心有不甘，压抑在心头，无法松懈，也无法转移情绪。只能抱怨自己没用，明明是胸有成竹，七个标记，却只找对了两个。
连三分之一都没有达到。
“接下来，由班长上来介绍。顺带要用三个词语来形容你们这一次的心得体会。”男辅导员说完，又道：“按照我之前说的，以那样的顺序，从一连一班开始。”
还有一定的时间，宁静抓紧时间下笔，只有水笔摩挲纸张的声音在空气中交织。身旁的几人，也开始思考着词语。
什么词语呢？
累？苦？
放出去，不存心闹笑话吗？
持之以恒？苦中作乐？这些肯定会有人说，到时候撞词了，还得重新想一个。
思来想去，能够形容的词语，表达的主旨其实也就是那几个。一时之间，完全无法想出新颖的词汇来。
“这一次的总结，大概就是这些。”宁静回过神来，听见伊姿的声音，方才反应过来，快轮到她了。
她听着伊姿的总结，可是……
听着听着，为什么总觉得不太对？
伊姿的中心思想好像跟她差不多？
知音？伴友？
宁静脸上的表情，逐渐沉了下去。
不对——
却见伊姿笑意盈盈地站在讲台上，丝毫没了那因为嫉妒而扭曲的表情。她说着，念出了本子上的句子：
“我有一壶酒，足以慰风尘。举杯酬社稷，扬眉致青春。三生逢盛世，四海展雄心。愿踏复兴路，飞掣马蹄腾。”
说完之后，她朝着班上行一礼，徐徐走下。
她说出的最后那句话，可谓是惊艳到了身边的老师。
此时宁静的班主任并不在教室，所以，除了宁静的班上，没有一个人会怀疑这句话。
这句话——是在中午之时，宁静说过的。
同样，也是宁静想写出总结的中心思想！
宁静的脸色骤然崩塌。
怎么会！伊姿的总结居然跟她撞车了！
“不错！”女辅导员的脸上露出了笑容。
“老师！”没等宁静开口，田心已经站了起来，满脸的愤愤不平，“那句话是中午的时候宁静先说的！”
言下之意便是，伊姿窃取了他们的创意！
她说的话太过笃定，女辅导员的眼角微微跳了跳，在场众人的视线，也一并落在了伊姿身上。
出乎意料的，伊姿没有想象当中的窘迫，而是不慌不忙。