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r /> 南莫徒讲完这一个内容之后就停了下来，他也知道需要给同学们一点时间去消化这些东西，在此期间他便去了一趟办公室，然后从那里拿了一大箱书籍回来。
正元班的授课内容其实都是一样的，在南莫徒讲着这些内容时，其他班级的老师也在讲着这些，只不过每个人的教案都不一样，所以教学起来的模式也会不一样。
就像是南莫徒，教起来就很正规，这种教学方法也不是说就不好，只是对于一些理解能力比较差的学生来说就有一定的难度考验了，首先第一点就是考验你的集中注意力，要是容易分神的同学，那就很难听得懂他在说什么了。
这个其实也不怪南莫徒，毕竟他不是正儿八经的教师出身，所以第一次授课肯定会束手束脚的了，需要看往后嘛，指不定就适应过来了。
约过去了二十分钟之后，南莫徒这才让学生们重新听起来。
“为什么我说特地着重要讲这个周天/法门呢？是因为它这里面所描述到的修炼方式是最适合你们当下的修炼方法，无论是法门中的哪一个类型，其实都很容易理解，也很容易get到它描述出来的那一个点！”
南莫徒重点强调完这么个原因之后，他便从刚刚搬来的箱子里拿出一本书：“来，同学们看一下，你们有福了，我这里有一本书，是可以帮助到你们的！”
青见等人见状，皆是眼前一亮，随后他们就心想着好老师哈...
...有秘籍居然藏着掖着，简直是太狗了！
底下的众人看着南莫徒拿在手里的那本书时，一个个眼里都闪烁着贪婪，若非实力不允许的话，他们早就想上去抢了。
“你们不用这样子看着我哈！”南莫徒说道：“这本书每个人都有，所以不用露出这样的眼神，搞得像是想对我怎么样一样！”
众人一听说可以人手一份的时候就很开心，然后便匆忙地把目光从南莫徒的身上移开，开玩笑，大家都是正儿八经的男生，怎么可能看得上南莫徒这种老男人呢，所以他压根就不用往那个方面担心好吧！
南莫徒也不管，他觉得自己就是学生群体里人气排在No.1的教师，不过一想到No.1的时候，他就会不由自主地想到了青见，那位曾经内涵过自己名字的学生。
“来自于南莫徒的负面情绪值，+11......”
坐在那里的青见蒙圈了，他也不知道静谧的寻宝空间里为什么突然会记录到南莫徒的负面情绪，就好突然啊，突然到青见完全不知道发生了什么！
“咋回事，什么情况呢？！”青见抬起头去看了看南莫徒，发现对方压根就没把心思放在自己身上，所以这个负面情绪到底是从何而来的，青见表示很迷茫。
他或许永远都不会知道了，只不过是因为南莫徒的一次心理活动，然后就对他有了负面情绪的产生，还只有11分......
青见在这边一脸懵逼，站在讲台上的南莫徒已经开始发书了，还真就如他所说的那样，人手一份，谁都能拥有。
等到把书发完之后，他又回到了讲台上：“同学们先自己看一看哈，有什么不懂的话可以问我！”
青见自然也拿到了那本书，在南莫徒发书的这个过程中，他也悄悄打量过对方，却也瞧不出一丁点端倪，是以11分负面情绪的事就不了了之了，现在的他同样在打量着手里拿到的那本书。
《周易参同契》
“哇屌！这名字......是功法吗？！”青见身旁，有同学问道。
“我也不知道呀，但看起来好像是！”另外一个同学应道。
“那就是了！不然的话老师发给我们干嘛？看看这起名，有没有觉得很高大上？”第三个同学则是一脸兴奋地看着手上这本书，才拿到手，就开始爱不释手了。
其他人一听，感觉很有道理，所以一个个的表情也是相当的激动，心想着终于拿到点有意思的东西了。
南莫徒站在讲台上，看着他们一脸兴奋的样子就觉得好笑。
“你们觉得这是功法吗？”他问道。
“当然。”有同学肯定地应道。
“错，这只不过是一本十分有名的道家著作而已！”南莫徒得意地说道。
底下的同学都有些蒙了，居然不是功法，可老师你的表情是怎么回事？
在得意什么？是因为觉得打击到我们所以才得意的吗？！