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老师牛彬彬替赵六胜说了话:“这就够快了!四肢没劲儿的问题不大,关键是四肢麻木,现在四肢麻木好多了,我上网查了资料,能减轻麻木就说明病情得到了根本好转!”
赵六胜是个老实人,只能一味的说着感谢。
来到下一个病房,江寒又调整了药方。
正要走,临床的患者喊住了江寒:“江医生,你给我看看吧?”
江寒有些犹豫,不是自己收治的病人最好不要看。
一方面因为不是自己经手的,对患者的病情,既往病史,用药情况都不清楚。
另外一个方面就涉及到人情世故问题,别的医生收治的病人,你来看这是什么意思?
以后还怎么和中医科的医生相处?
“很抱歉,我对你的病情并不了解,你最好找你的主治医生或者管床医生。”
“我的主治医生水平不行,我都来一个多星期了病不见好,反而更严重了。”
患者忽然指向江寒的背后:“我的主治医生就是他!”
患者指的是恽战辉。
“中医用药本身就慢,这才一个星期,你急什么呢?”
患者显然是个急性子:“我知道中药见效慢,但是最少不能越吃越严重吧?”
“病情有反复都很正常,就像心跳一样,如果不上下反复,那就是死人一个!你不是想见效快吗?你怎么不去看西医?”
恽战辉看有众人在场,特别是有江寒在场,大脑没怎么思考就脱口而出。
这会儿实在是不妥,怎么能对患者这样说话?
江寒本来是不想管的,但听到恽战辉这么讲,觉得有必要纠正一下:
“恽主任,我师父告诉我说,作为中医人,有三个老师,一个是授业恩师,第二个是大自然,第三个是病人。”
“为什么说病人是老师?因为中医就是一门经验学,我们需要从病人身上积累经验得到提升,没有病人我们怎么能提高?说的再通俗一点,没有病人,我们连饭碗都没有!”
恽战辉面红耳赤。
“病人怎么了?用的什么方子?”
恽战辉软下来了,详细介绍的患者病情和用药情况。
江寒摸了脉,看了舌,点点头道:“方子很对症,但不应该越来越严重,很奇怪啊。”
江寒又看了看用药。
方子当中有一味药:人参。
江寒眼皮一跳,难道是这个药出问题了?
“你用的人参是什么人参?”
恽战辉道:“用的当然是最好的,长白山野山参!”
“唉,问题就出在这里!你对古方了解不够!”
恽战辉不服气:“这个方子里面明确写着人参25克,难道还会有错?”
“这个方子形成的年代,还没有发现东北野山参,高丽参更是没有传入。那时的方子说的人参指的是党参!”
“党参和人参不一样,人参大补,药效比党参猛烈!”
“患者需要温补,你用人参补得太过!所以患者会越来越严重。”
古方当中人参就是党参?
在场的每一个人都没有听说过,包括恽战辉。
“你们看过春秋时期的《范子计然》吗?里面有句话:人参出上党,状如人者善。”
“这句话的意思是,人参就出自山西上党地区,形状像人一样的党参质量最好。”
“等到高丽参传入,医家的方子里才有区分,人参就是指高丽参,有党参,有西洋参。”
江寒扫了大家一眼:“我们钻研古方,一定要全面理解当时的时代背景和医疗条件,要理解透彻,不能囫囵吞枣!”
恽战辉的脸一下子红到了脖子根儿,恨不得找个地缝钻进去。