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从裂缝处跃出两条鲤鱼，王祥喜极，捉住鲤鱼回家供奉继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。
就这么个故事，表达的便是只要存孝悌之心，那么上天都会有厚报，同时乡亲父老也会看在眼里。
于志宁原以为太子会深有体会，毕竟太子历来仁孝，可谁曾想，李承乾听完以后不但没有感动，反而皱着小脸认真的说道，
“老师，孤觉得这王祥虽有仁孝之心，但人过于痴傻，照顾父母是应该的，可哪怕是冬季河面结冰，也能凿冰钓鱼，何必赤身卧冰？他若是也病了，谁来照顾他父母？”
于志宁被李承乾问得都愣住了，这让他怎么回答？
这年头熊孩子什么的最讨厌了，难道他不知道冬天可以凿冰钓鱼？讲一个孝悌故事而已，注重精神内核就好，老抓人小辫子干嘛。
于志宁这就是被太子问得有点恼羞成怒了，太子这是不尊师重道啊，该打。
所以，于志宁都没跟太子解释什么，拿起戒尺啪啪就是几下。
往日里，面对太子只要拿出戒尺打几下，那肯定什么事情都没有了，太子肯定乖乖听话，可今天怪了，打完以后太子不但没有跟以前一样听话，反而咬着牙说自己没错。
这就让于志宁为难了，然后就出现了之前那一幕。
于志宁看着眼前咬着牙忍着泪瞪着他的太子，心里也是直发毛，这可是一人之下万人之上的太子啊，将来要登上帝位的。
自己这是得罪他了？会不会传到陛下耳中说自己教不好太子？太子会不会记恨？
于志宁心里此时百转千回，但却不知从何说起。
最终，千年以来尊师重教的传统以及为人师表的尊严，让于志宁咬咬牙扭头就走。
可于志宁是走了，李承乾却感到格外的委屈。
他以前觉着于老师是个好老师，对于经史子集讲解得非常详尽不说，其他方面的见识也非常的渊博，哪怕人严厉了一点，但他也知道，这是为了他好，毕竟父皇都说了严师出高徒。
但是，李承乾这个老实人哪怕性子再温和，也有个老实人的通病，那就是对于自己认定的东西死倔。
在他看来，老师就是传道授业解惑的，既然他提出了问题，而且问的也是正确的，那么老师就应该给他解释才是。
难道就这么不管不顾的一通打就行了？什么都不说，就想让他服气？他怎么说也是大唐的太子，他爹平日里可没少教他一些什么帝王心术。
其中很重要一条就是，当臣子的必须在皇帝面前讲理，可当皇帝的有时候却不一定要在臣子面前讲理。
于志宁再怎么是老师，归根结底来说还是他老李家的臣子，那臣子怎么能在他面前不讲理呢？作为老师不能解惑，作为臣子不讲理？李承乾顿时就不开心了！