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信,感慨万千。调研组这一趟下来,收获非同一般啊,眼下调研工作即将结束,回想这几个月的工作,他真是有太多话要说。正好省内两位书法家前来拜访,盛安仍也是位书法爱好者,交谈之余,欣然提笔,泼墨挥毫,写下几个大字:“办人民满意的教育!”

    一周后的一天,吴潇潇找到盛安仍,拐弯抹角提出,想请黎江北出任长江大学校长,全权负责长大日常工作。盛安仍听完,强抑住内心的激动,道:“这事你找他亲自谈,我不能包办。”

    吴潇潇莞尔一笑:“我这不是请您当参谋吗,帮我出出主意,这方案到底行得通行不通?”

    盛安仍笑道:“我看行。”

    痛定思痛后,冯培明终于向省委交出一封检讨书,这封长达13000字的检讨书,是冯培明闭门思过将近一个月的结果,他向省委如实汇报了这些年的思想变化,特别是从**到政协后思想上的失落及行动上的消极,同时也对闸北高教新村工程作了反思。他请求省委对闸北高教新村重新制定政策,加强管理,让它尽快步入健康的发展轨道。冯培明还对自己多年来拉小山头,建小体系,搞小联盟等作了深刻反思,因为他的用人不当,长期失察,导致葛、陶二人蜕化变质,给党和人民的事业带来巨大损失。

    检讨书后面,附着一封请辞,冯培明请求省委同意,辞去省委常委和政协主席一职。对他所犯的错误,请省委查处。

    冯培明向省委递交辞职报告的第二天,李希民也向教育厅党组、省委组织部递交了辞职报告。

    捧着检讨书,庞书记心情沉重,这是他到江北后收到的最重的一份礼物,他期待这一天已经很久了,冯培明总算不负省委一班人的厚望,能够认识并检讨自己的错误了。

    省委常委会上,庞书记一口气讲了一个多小时,这是他到江北后讲话最激动的一次,他说:“衡量我们工作好坏的标准到底是什么,不是上级的肯定,也不是同志间的互相恭维,让人民满意,这是我们一切工作的根本,也是我们党始终如一坚持的原则。”说完,他拿出盛安仍写的那幅字:“办人民满意的教育,这是政协委员对省委提出的要求,也是厚望,更是广大老百姓的愿望。江北高教事业能不能走出困境,取得长足发展,就看我们能不能坚持这个原则。”

    会上,省委同意李希民辞去教育厅党组书记、厅长职务,暂时到省委政研室工作,经组织部提名,会议表决通过,由舒伯杨同志担任教育厅党组书记、厅长,任命黎江北同志为江北省民办教育工作领导小组副组长,组长由周正群同志兼任。

    会议再次重申了省委大力发展高教事业的决心,庞书记斩钉截铁地说:“百年大计,教育为本,能不能把教育事业办好,办出特色,事关子孙后代,更关系到江北的未来。教育兴,万事兴,我们一定要牢记发展和公平这两个根本,高瞻远瞩,务实求真,努力推进教育优先发展,科学发展,公平发展。分区规划,分类指导。彻底澄清思想中的模糊认识,坚决抵制错误思潮的侵入,以体制改革和机制改革为动力,深化改革,加强与国际间的交流与合作,坚持教育的社会性质和公益性原则,切实办出让人民群众满意的教育!”

    对冯培明的辞职申请,省委没有表决,庞书记语重心长地说:“还是等下届***议选举吧,省委不能越权,不过在这期间,你要站好最后一班岗。”

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