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这种潜移默化的习惯常常带给赵弘毅意想不到的收获，重要的是很多时候使赵弘毅在生活和工作中能够具备一定的预见性，不至于偏离正确的方向，处于被动的境地。
特别是后来上班后，赵弘毅分配到一所山区初中学校工作，非常闭塞，但是学校征订有人民日报、安康日报和参考消息等报刊杂志，这成为赵弘毅与外界联系的重要途径!对于很多老师不爱看的人民日报，赵弘毅却是如获至宝，细细品读。有一段时间，因为财政分灶吃饭，教师们工资被拖欠，几个月都发不下来，大家生活艰难，有的老师甚至无以为炊，老师们为此还曾经闹过罢课。在那样的艰苦岁月里，赵弘毅刚刚参加工作，生活苦涩，顿觉前途一片黯淡，他也曾经迷茫过，痛苦过，甚至想过辞职到南方打工。但是赵弘毅很快就因为读书看报，从阴影中走了出来！因为关心时事，使他对国家短期内财政困难和出路有所了解，他对国家和未来充满信心，他相信困难总是暂时的，面包会有的，爱情也会有的！因此赵弘毅当年虽然穷困过，但从未颓废过!当他面对学生时，面对教师这个神圣职业时，他总有使不完的劲！读书看报给赵弘毅带来了温暖，带来了光明，照亮了他前行的路。
很多年过去了，每当赵弘毅浏览搜狐新闻，阅读报纸杂志，通过《学习强国》这个平台学习时，他总会想起26年前的那个夜晚，班主任汪老师对一群正在看电视的十七八岁年轻人上过的普通一课，这一课让大家终身受益。
还记得那个感动了无数人的大眼睛女孩儿吗？那位大眼睛的女孩名叫苏明娟，一张照片让她名噪全国。她那双清澈的大眼睛，透露着对知识的渴望，对未来的向往。她的那双大眼睛深深震撼了全国，因为她的眼睛大而有神，且清纯至极，满眼都是正能量。
1989年团中央、中国青少年发展基金会提出了希望工程。在希望工程的帮助下，有无数濒临失学的儿童再一次走上了求学的道路。
国庆节后的一天，校团委、学生会在学校联合发起了向希望工程捐款和挽救失学儿童活动。
教学楼前张贴了大红的倡议书，校园广播里一遍又一遍播报关于希望工程的相关报道。同学们一个个热血沸腾了，真没有想到我们国家到了20世纪90年代，竟然还有这么多的失学儿童，真是触目惊心啊！在这庞大的队伍中，有谁又能断定他们当中不会出现未来的领导者、科学家、文学家和艺术家？他们都是我们中华民族不可或缺的组成部分，不能让他们过早失学，成为新时期的文盲。
我们哪怕是省下一些口粮，也要献出我们的一份爱心！积少成多，集腋成裘，亿万人民都行动起来，一定会汇聚成巨大的力量。同学们根据自己家庭的经济能力，纷纷慷慨解囊，献出了自己的爱心。大家知道，他们的善心虽然解决不了所有失学儿童的上学问题，但是得到帮助的孩子们在乎！这就如同那个非常有名的故事：一场海浪过后，沙滩上冲上来许多鱼，一个小男孩儿忙着把一个个小鱼捡起放回海水中，有大人就说，这么多鱼，你怎么救得过来，它们不会在乎你的。小男孩儿说了一句让成年人汗颜的话，我虽然救不了所有的鱼，但是得救过的鱼儿在乎！
孩子们辍学，大多是经济问题，上不起学。还有少部分是家长思想观念问题，认为上学无用，不如回家劳动创收，这其间又以女童居多。校团委因此又启动了第二个阶段的工作，让大家调查自己家乡辍学的儿童，通过致辍学家长一封信或者家访的形式，让这些孩子们返校上学。
赵弘毅老家就有几个这样的孩子，离他家不远，都是熟人，有几个还和赵家沾亲带故。其实在暑假时候，赵弘毅曾经都和这些孩子的家长苦口婆心地劝过，让他们最起码支持孩子念完初中。但是这些家长们根本就不买账，那时候新一轮“读书无用论”喧嚣尘上，说什么“造原子弹的不如卖茶叶蛋的”，“教书的不如擦鞋的”，他们思想顽固地很，认为孩子们上完小学，知识就足够了：只要能写自己名字，会算豆芽帐就足够了。
赵弘毅在头脑里把这些学生家长在头脑里过了一遍，选择了两个自认为可以做通工作的家长，分别写了一封情真意切的书信，详细叙述了为什么要读书的原因，希望他们良心发现或者内心触动，能够让辍学孩子重返课堂。其中一个家长接到信后，感动不已，思想松动，赵弘毅又写信给父亲，说这是学校下达的政治任务，请他务必上门帮忙做通工作，最后这孩子复了学，最终上到初中毕业，后来去了南方打工，挣钱不少，到现在还经常念着赵弘毅一家老少的好。另一个家长呢，接到来信后，反倒说了赵弘毅一地的不是，说什么上了个中师都不知道自己姓啥了，竟然写信来给他上课！一副死猪不怕开水烫的模样，赵弘毅接到父亲来信后，简直是怒不可言，好心还当成驴肝肺了！
向“希望工程”捐款和劝返辍学儿童，这是赵弘毅平生做的第一件公益事情，他从中体会到了帮助他人的幸福！