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非有张辽及赵云之勇，能辟易千军。否则即便徐晃、裴俭这种校尉，也是居中指挥居多。
倒是游侠经常舞刀弄棒，在这方面占据了优势。而典韦则是吃了骑术不精的亏，马上厮杀非其所长，所以徐庶脱颖而出。
徐庶的脱颖而出，令张瑞心中有所展望。
历朝的武状元中，最着名的无疑是郭子仪。
出身太原郭氏的郭子仪，以武举高第而入仕从军，以朔方节度使的身份开始平定安史之乱，克复长安、洛阳两京，击败吐蕃，威震天下，成为诸夏千古传扬的名将。
或许整个汉末都没有将领能到达郭子仪的高度，但武举的出现，无疑使发掘这种人才成为了可能。
徐庶这种文韬武略的人才，正适合经过武举而被培养成为名将，从而诱使更多的豪杰投身武举，早晚有一日会发掘出一位类似郭子仪这种的不世出之名将。
历经三天考核，武举的武艺测试结束，典韦暂时位列榜首，刘从钧紧随其后，第三名的徐庶反而最有希望折桂。
因为随后考核的军谋是与武艺分数等同的大项，各占武举评测之半数。
如负重行军、步射、骑射、驰马奋矛等都只是武艺中的具体分项。
按公示的武举典制，军谋这一科也分策与论两项。
策是考兵法，出自《孙子》、《吴子》及《六韬》。
策问有两篇，今岁考的第一篇为《孙子兵法》中的第二章，作战篇，“凡用兵之法……”
考子需完整答完后面的：“驰车千驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮。则内外之费，宾客之用，胶漆之材，车甲之奉，日费千金，然后十万之师举矣。”
并在其后标注解释，考教考子是否能够精通兵法。
第二篇则是《六韬·龙韬·军势》里的“攻伐之道奈何？”
考子则需完整默写出：“资因敌家之动，变生于两阵之间，奇正发于无穷之源。故至事不语，用兵不言。且事之至者，其言不足听也；兵之用者，其状不足见也。忽而往，忽而来，能独专而不制者，兵也”
并给出注释。
策问这两道题，不算难也不算容易。
之所以如此说，是因为对文科考子而言，这实在是不能再容易了。《孙子兵法》、《吴子兵法》及《六韬》，三本书加起来也只有寥寥数万字，如阚泽，蔡琰之类天才，只需要看一遍便能永记于心。哪怕普通士子，用心去记，一两月亦能熟记于心。
《出师表》七百多字，后世普通学生几节课的功夫就能背的滚瓜烂熟。三本兵法，用心去背，耗时近年，怎么能也熟记于心。
但武举中不少人都是手指比铁杵还粗的猛将，如典韦、张飞这种，其本身端坐在桌案前读书就是一件很痛苦的事情，更别提还要熟记于心，融会贯通，然后在今日全部写于答卷之上。
所以当徐庶、刘从钧等大批考子如行云流水般一气呵成答完时，典韦还眉头高耸，咬着笔头，一字一顿的思索着，连策问第一题的默写环节都没写完。
同时答卷上的涂改痕迹，就像鬼画符一样，看得考官都直摇头。