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与此同时，爱怜黑了何晴和齐爱惜的手机，手机摄像头拍摄的画面，以小窗口的形式放在了屏幕一角，爱怜又把齐爱惜的手机画面放大。
只有她的手机是在手中拿着的，而且可以看到齐家客厅中的一些状况。
客厅里坐了好几个陌生人，有男有女，而爱怜通过他们的对话也知道了，他们是记者，这些记者的消息十分快速，居然已经得知了爱怜成了这届的高考状元，找到了齐家做采访。
此刻正在采访齐父的教育之道。
爱怜冷笑着，把电脑推到了一边儿，开始整理原主这些年来积攒下来的记录着所有费用和日记的本子，好大一撂啊！什么样的本子都有，字迹从稚嫩到成熟，记载着原主一路走来的心路历程。
至于爱怜穿过来之后的，爱怜也记了一部分，当然是以原主的习惯和口吻来记的，为了这时做准备。
这时，她的电话也响了起来。
爱怜拿起手机看了看，是班主任的，她对这个班主任无爱无恨，上一世，她对原主失了做为老师的一些基本原则，但爱怜也没办法给她定什么罪，像她这样的学生和老师太多了，那是一种社会现象，她只能选择无视。
没想过报复，只是师生情？对不起，也没有，以后大家就当陌生人吧。
不过眼下，她还没有完全脱离高中，所以这个电话还是要接的。
当她撂下电话时，笑了，瞌睡时有人送枕头是什么感觉？爽！
学校这时，已经热闹一片，电视台的记者在学校等着呢，要采访她，而家里的，则是报纸的纸媒记者。
爱怜把那些找出来的本子放在大书包中，背上，有些沉，这是原主十几年的人生，很沉重，爱怜的心也沉甸甸的。
背着大书包，爱怜来到了学校，出租房与学校太近了，没几步路。
看着学校门口那个鲜红的条幅‘热烈庆祝我校高三一班齐爱怜获得**年省理科高考状元’。
旁边还有市文科状元的庆祝条幅。
今年一中大丰收啊！难怪爱怜进了校长室时，看到的是他那堆出一脸褶子的笑容。
寒暄了一会儿后，采访进入了正题。
当记者问到爱怜的家人是如何帮助她成长时，爱怜沉默了一会儿，然后从她放在脚边的大书包中，取出一本本的笔记本，什么样子的都有，有的一眼可以看出已经很多年了。
爱怜按照年限一本本摆好后，说道：“这些是我从小学一年级刚刚学会拼音时便开始记下的”。
记者好奇地开始翻看着这些本子，只见第一本上面，开篇几乎都是拼音，仔细拼了拼，几乎都是学费多少钱？每顿饭都吃了什么，还有她知道的一些蔬菜肉等的价格。
拼音拼读的很吃力，这位女记者开始往后翻，渐渐出现了夹杂着拼音和汉字的记录，还是这些琐碎的事情。
一本本地翻看着，旁边的校长和几位老师，包括爱怜的班主任... -->>
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